Pursaklar Final Eğitim Kurumları
EĞİTİM ÖĞRETİM MODELİ
Final’de Başarı Anlayışı
Final Kurs Merkezlerinde, mezun öğrenciler için YGS’ye ve LYS’ye, ara sınıflar için ise okul derslerini desteğe yönelik çalışmalar yapılmaktadır. Belirlenen derslere yönelik en az 3 en fazla 8 saat olmak üzere verilen kurslarda sadece öğretmeye değil, öğrenmeyi öğretmeye; ezberciliğe değil anlamaya, analiz ve sentez yapabilmeye; başarısızlığı değil, başarıyı ölçmeye; tek kaynağa değil, çok farklı kaynaklara; zorlamaya değil, istekli olmaya, istek yaratmaya; korku ve otoriteye değil, sevgiye ve demokratik olmaya önem verilir. Öğrencilere bilgiyi depolamaktan çok ona erişme ve kullanma yolları öğretilir. Final’de başarma süreci kazanmak veya birinci olmakla ilgili değil; bir yarışı iyi koşmak ve yapabileceğinin en iyisini yapmakla ilgilidir. İşte bu yüzden Final’de, öğrencinin gerçek performansı ortaya çıkarılarak en iyi sonucu alması, kendi kulvarında birinci olması amaçlanır.
SINAVLARA HAZIRLIK
Sınavlar
Sınıf Belirleme Sınavı
Final Eğitim Kurumlarında dersler başlamadan önce “Sınıf Belirleme Sınavı” yapılır. Öğretim dönemi başında tüm öğrencilerin katılımıyla gerçekleştirilen bu sınavın amacı, öğrencilerin bilgi düzeylerini ölçmek ve onları başarı seviyelerine uygun sınıflara yerleştirmektir. Sınav sonuçları titiz bir şekilde değerlendirilir, öğrenciler bilgi düzeylerine göre gruplanır ve her öğrenci kendi başarı durumuna uygun sınıflarda eğitim görür. Uygulanan sınavların ardından her öğrencinin sınav sonuç karnesi rehber öğretmeni tarafından değerlendirilir, hangi dersten hangi konudan eksiği varsa ona göre ek çalışmalar ya da sınıf değişikliği önerilir.
Finale Doğru Sınavları
Öğretim dönemi boyunca uygulanan bu sınavlarla öğrencilerin o güne kadar işlenen konuları ne ölçüde öğrendikleri tespit edilir. Sınav sonuçları ayrıntılı bir şekilde değerlendirilerek öğrencilerin çalışması gereken dersler ve konular belirlenir, ek çalışmalar planlanır.
Deneme Sınavları
Öğrencilerin sınav deneyimi kazanması, bilgi eksiklerini tespit etmesi ve zamanı doğru kullanma becerisi kazanması amaçlanır.
Ek Çalışmalar
Ek ve Tekrar Dersleri
Bu dersler öğrencilerin isteği ve sınav sonuçlarının analizinin ardından duyulan ihtiyaç üzerine yapılır. Rehber öğretmenlerin planlayıp öğrencilere duyurmasının ardından yapılan bu çalışmada öğrenciler anlayamadıkları konuları tekrar etme, soru çözme olanağı bulur.
Randevulu Ders Sistemi (RDS)
Derse katılamayan ya da işlenen konuyu yeteri kadar anlayamadığını düşünen öğrenciler öğretmenleriyle görüşüp randevu alarak birebir ders çalışır.
Soru Çözüm Günleri
Öğrenciler, rehber öğretmenler tarafından planlanan bu çalışmada “derslere ayrılan” sınıflarda ders öğretmenleriyle bir araya gelerek bol bol soru çözer, öğrendiklerini pekiştirir.
Ek Deneme Sınavları
Öğrencilere, derslerde gördükleri konuları kapsayan ek deneme sınavları uygulanır. Öğrencilerin sınav alışkanlığı kazanması amaçlanır.
SINIFLAR
Donanımlı, aydınlık ve 16 kişilik sınıflarda eğitim öğretim çalışmaları sürdürülür. Zengin ve güncel ders araç gereçleriyle eğitim verilmektedir. Sınıflar oluşturulurken mutlak öğrenci başarısı ve koşulsuz veli mutluluğunu sağlamak hedeflenmiştir.
KÜTÜPHANE
Final’de öğrencilerin sessiz bir ortamda ders çalışmalarını, araştırma yapabilmelerini sağlamak amacıyla oluşturulan çalışma salonları bulunmaktadır. Ders dışında kalan vakitlerini burada ders çalışarak değerlendirme olanağı bulan öğrenciler, çok sayıda hazırlık kitabının bulunduğu kütüphanede gün boyu okul derslerine ve sınavlara çalışabilir. Gerektiğinde öğretmenlerinden destek alabilirler.
ÖLÇME – DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI
Ölçme ve değerlendirme çalışmaları, rehber öğretmenler ile yürütülür.Uygulanan sınavların ardından öğrencilerin genel başarısı ve ders başarısı hakkında bilgi edinmek, konu eksiklerini saptamak amacıyla sınav sonuç belgeleri büyük bir titizlikle incelenir. İstatistiki analizler yapılır. Ek çalışmaların yapılması amacıyla, ders öğretmenleri, danışman rehber öğretmenler sınıf ve öğrenci durumları hakkında bilgilendirilir, önerilerde bulunulur.
